Tema 8: Herramientas de la Web 2.0: Webquest - Caza del tesoro.

Hola a todos. En esta entrada explicaremos las herramientas de la Web 2.0, más concretamente la Webquest y Caza del Tesoro. 

Tema 8: Herramientas de la Web 2.0: Webquest - Caza del tesoro

Definición de Webquest.

·         Es una forma de utilitzar didácticamente internet.

·         Una actividad de búsqueda de información de forma guiada.

·         La actividad se centra en el uso de la información, anàlisis, síntesis más que en la búsqueda.

·         Los alumnos trabajan autónomamente construyendo el conocimiento.

·         El docente orienta todo el proceso.

Tipos de Webquest.

Webquest a corto plazo

•   Es la adquisición e integración del conocimiento de un determinado contenido, de una o       varias materias.
• Se diseña para ser acabado de uno a tres periódos de clase.

Webquest a largo plazo

·         Se diseña para ser realizado en una semana o un mes de clase.

·         Implica mayor número de tareas, suelen culminar con la realización de una presentación con una herramienta informática.

Partes de una Webquest

·         Introducción: Presenta el planteamiento de la webquest a todo el grupo

·         Tarea: se identifica con el objetivo final de la webquest: Aquello que se debe elaborar al terminar la Webquest.

·         Proceso: donde se indican las actividades y passos que se tienen que realitzar y se presentan los recursos.

·         Evaluación: donde se indican los aspectos que se valoran y como se valoraran.

·         Conclusión: aparecen reflexiones finales.

·         Orientaciones para el profesor: Aparecen sugerencias para utilitzar la Webquest en clase. 

Definicón de Caza del Tesoro.

• La Caza del tesoro son una serie de preguntas y una lista de direcciones o páginas web de las que pueden extraerse o inferirse las respuestas.
• Existe una pregunta final que sirve para poder integrar todos los conocimientos que se han desarrollado en los pasos anteriores.
• Son una herramienta TIC excelente para utilizarse en el salón de clases bajo el principio de que primero es la metodología y luego la tecnología.
• Esta metodología se puede utilizar sin internet y eso es na ventaja, pero son necesarios revistas, periódicos y libros.

Otra definición, pero similar: Es un tipo de actividad didáctica sencilla que usan los docentes para integrar internet en el currículo plasmándolo en las aulas.

Ejemplos de Caza del tesoro

http//www.xtec.cat/
https://sites.google.com
http://www.aula21.net/cazas/ejemplos.htm

ENLACES

http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec16/adell.htm
http://www.aula21.net/cazas/ejemplos.htm
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/equipamiento-tecnologico/didactica-de-la-tecnologia/563-lourdes-domenech

¿Cómo podemos utilizar power point? El cuento infantil.

 Hola a todos. En esta entrada englobada en las prácticas, explicaremos cómo hacer un cuento multimedia haciendo uso de un programa tan sencillo, interesante y útil como lo es el Power Point.

Usando Power Point, podemos crear pantallas que incorporan texto , fotos, ilustraciones, dibujos, tablas, gráficos... y pasar de una diapositiva a otra como en una presentación con diapositivas. Puede animar texto e ilustraciones en la pantalla usando la característica de animación y agregar una narración y efectos de sonido. También, puede imprimir materiales y distribuirlos mientras realiza la presentación y añadir un marco, cambiarle el contorno, ponerle efectos, girar en 3D...

Podremos coger esa imagen y recortarla a nuestro gusto y poner una imagen de fondo y otra encima, a su vez que se eliminaría lo que sobra del fondo.

Por último, también tendremos la opción añadir álbumes enteros (opción insertar, álbum),  y de poder realizar capturas dándole a recorte de pantalla y a pegar.

¿Cómo usar Power Point?

En la parte superior encontramos varias opciones, si les damos se despliegan en una barra de herramientas con las mas opciones que ese comando presenta.

Para añadir una nueva diapositiva, iremos al menú de la izquierda y haremos click con el botón derecho del ratón.

¿Qué tenemos que hacer si queremos cambiar el diseño?

Para cambiar el formato de las diapositivas iremos a la barra superior e ir al comando diseño, y nos aparecerá un desplegable con las opciones de los diseños.

¿Cómo podemos insertar una imagen y un texto?

Primero empezaremos a explicar la imagen. Para poder insertarla tendremos que seguir unos sencillos pasos:

• Ir a la barra de herramientas que está localizada en la parte superior y darle a la opción insertar.
• Aparecerá un desplegable con muchos elementos.
• Selecciona la que quieras.

Ahora bien, para insertar un texto tendremos que...

• Insertar el texto que queramos reflejar.
• Haremos click con el segundo botón, y esto nos llevará a la aparición de una barra de herramientas.
• Seleccionaremos el modo que más nos guste para poder empezar con nuestra presentación en power point.

¿Cómo podemos crear vínculos para realizar finales alternativos en caso de la realización de un cuento con Power Point?

Tendremos que darle a insertar, vínculos y poner un hipervínculo que lleven a un final alteranito número 1, y otro final alternativo número 2, y que por último lleve a un final de la historia.
¿Cómo lo haremos?. Bien, empezaremos insertando las imagenes de nuestro cuento. Cuando lo tengamos podemos poner la imagen en inicio de la forma que más nos guste o las frases que queramos mostrar, lo seleccionamos y vamos a la opción insertar vínculo hipervínculo, lugar de este documento y elegir diapositiva.

También se pondrán insertar vínculos acción para la realización de hipervínculos con sonido, si los preferimos así.

¿Cómo realizar un cuento infantil a través de Power Point?

1. En primer lugar lo que tendremos que hacer es, seleccionar qué fondo queremos para nuestro cuento infantil haciendo click en la pestaña donde pone Diseño que encontraremos en la barra superior.En la primera diapositiva encontraremos la portada, por lo que hay que poner una imagen dándole al botón derecho de nuestro ratón y seleccionando la opción formato de fondo e insertaremos archivo, seleccionamos nuestra imagen .Para añadirle un título le daremos al botón de insertar , que está en la parte superior de la barra de herramientas y seleccionamos Word Art.
   

Ahora bien, también existe la opción de quitar el fondo de una imagen como he mencionado anteriormente al inicio de la explicación de esta práctica, seleccionando la imagen y pinchando en quitar fondo. Siempre que aparezca una parte marcada, será la imagen que se borra.

2. Insertar una transición, ¿como?

Para insertar una imagen entre diapositivas, hay que ir a animaciones y elegir la que queramos.


¡Ahora viene lo realmente interesante!

Cuando ya hayamos desarrollado nuestro cuento, con los textos, ilustraciones... que he citado durante toda la práctica, habrá que hacer un final. Pero... quiero hacerlo de una manera distinta, ¿cómo?, pues muy fácil, quiero añadirle dos finales diferentes. De tal forma que tendréis que seguir estos pasos:

• Habrá que escribir lo que queramos resaltar, por ejemplo: es el final del cuento.
• Haremos clic en insertar, hipervínculo y nos aparecerá la opción de vincular un archivo.
• Nos aparecerá diapositiva a, y debemos seleccionar a que diapositiva queremos dirigirnos

¡Ya tenemos nuestro cuento con dos finales alternativos!

ENLACES

https://carmenelenamedina.wordpress.com/presentaciones-de-cuentos-en-power-point/

https://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft_PowerPoint

http://definicion.de/power-point/

https://support.office.com/es-es/article/%C2%BFQu%C3%A9-es-un-dise%C3%B1o-de-diapositiva-3a67bbc6-f433-4890-8549-398c3b0bf934?ui=es-ES&rs=es-ES&ad=ES

Tema 7: Herramientas de la web 2.0: Blogs y Wikis

Hola a todos.
Esta entrada va a estar dedicada a la presentación del tema de las herramientas de la web 2.0: Blogs y Wikis. Lo que primero vamos a hacer es definir cada concepto y mostrar de la manera más sencilla posible en que consisten estos dos recursos.

¿Qué es un blog?
Los blogs son diarios personales publicados en Internet. Podemos definirlos, como espacio personal de escritura,con recursos informáticos e interactivos, en formato web textual o multimedia, en los que una persona o grupo de personas introducen por orden cronológico noticias, opiniones, sugerencias, artículos, reflexiones o cualquier otro tipo de contenido que consideran de interés.

Características de un Blog: entre las principales características de un blog encontramos:

• Que es un espacio web donde el autor/es escriben cronológicamente un post.
• Los lectores pueden dejar sus comentarios.
• Son fáciles de crear, (plantillas, insertar fotos, videos, sonidos, enlaces...), se editan on-line.
• Los artículos (cada uno con URL), se pueden organizar por categorías o carpetas (tags).
• Servidores gratuitos: Blogger, Wordpress
• Algunos permiten a los autores saber cuándo se les cita en otro blog (trackback, pingball)
• Ofrece sindicación y subscripción de contenidos para que los suscriptores puedan recibir información sobre las actualizaciones.
• Suelen incluir buscadores internos, listado de otros blogs, y otras funcionalidades, (gadgets, widgets).

Tipos de Blog:

• Blog de centro,
• Blog de aula.
• Blog de profesores.
• Blog de blogs.
• Blog de pueblos.
• Blog de recursos.
• Blog de alumnos.

Características de una Wiki: Es el nombre que recibe un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas directamente desde el navegador, donde los usuarios son capaces de crear, modificar y eliminar los contenidos que están compartiendo.

• Es un espacio web, con una estructura hipertextual de páginas referenciadas en un menú lateral.
• Diversos autores elaboran contenidos de manera asíncrona.
• Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad.
• Son espacios on-line muy fáciles de crear, suelen incluir un buscador interno y facilitan la sindicación de contenidos.

EJEMPLOS:

Modelos de Wikis:

• Aulawiki 21
• Wikipedia
• Wiki de filosofía en català
  EJEMPLO:
  .

Modelos de Blogs:

• Jcarmonaespinosa.blogspot.com.es
• Blog  d'aula

Uso didáctico de Blogs y Wikis:

• Se pueden utilizar como portafolio digital. Los alumnos pueden elaborar aquí algunos de los trabajos que le encarguen a los profesores
• Hacer brainstorming sobre un tema. ( Lluvia de ideas).
• Coordinación del periódico escolar o de cualquier actividad.
• El profesor almacena y ordena materiales e información de interés para su trabajo.
• Enlace al blog tablón de anuncios del profesor (RSS alumnos)
• Blog personal del profesor, orientado a sus colegas.

ENLACES

https://es.wikipedia.org/wiki/Blog

https://www.blogger.com/home

https://es.wikipedia.org/wiki/Wiki

Práctica en youtube. Las Tic en Educación.

Hola a todos. Hoy voy a hablaros sobre la utilización del programa de Youtube, y posteriormente publicaré un vídeo sobre la importancia de las Nuevas Tecnologías en la educación.
Pero párrafo Comenzar con this practical, Primero TENEMOS Que Saber exactamente Que es Youtube.

¿Qué qué es Youtube?

Se puede definir como, un portal de internet en el que los usuarios podrán tanto subir como visualizar videos, descargarlos,comentarlos, darle a me gusta o no me gusta y reproducirlos siempre que queramos. Es un servicio gratuito, el más grande e importante y es el principal canal de comunicación.
Es muy práctico y sencillo, para poder visualizar cualquier reproducción, dispone de una opción de play, pause, stop, la opción de poder hacer la pantalla más grande, la del volumen, etc.

¿Cómo podemos subir vídeos a youtube?

• Tendremos que iniciar sesión en YouTube, para ello tenemos que estar registrados. Para registrarnos haremos click en "Registrarse" o "Sign Up", y luego pondremos un nombre y una dirección de correo electrónico donde recibirás un e-mail para confirmar que nuestra dirección es correcta y finalizar el registro.
• Si nos fijamos, hay una opción que indica, subir vídeo, situada en la parte superior de la página.

• 

• Una vez hayamos hecho click en la opción de subir nos aparecerá una pantalla donde nos dará la opción de seleccionar los archivos que queramos subir, entramos y buscamos nuestro vídeo grabado previamente, pero antes debemos elegir la configuración de privacidad que queremos para el vídeo (público.privado, etc)

• 

• Haz clic en Publicar para terminar la subida de un vídeo público a YouTube. Si configuras el vídeo como privado u oculto, haz clic en hecho para terminar de subirlo o en compartir para hacerlo de forma privada.

• Cuando termine de subirse el vídeo, nos llegará un correo donde se confirma que dicho proceso se ha completado, y que ya está listo para lo puedan disfrutar en la red.

¿Cómo buscar en Youtube?

Debemos abrir la página de youtube y escribir el nombre de lo que queramos encontrar, por ejemplo, Coldplay. Seguidamente le daremos a buscar y se nos mostrarán los resultados que youtube a considerado que deben mostrarse, por lo tanto si buscamos algo más específico habrá que recurrir a los filtros. Pondremos el nombre de la canción o algo que indique qué es lo que estamos buscando. Una vez lo hayamos encontrado, se le dará al play y podremos escuchar nuestra canción.

Siempre que queramos acceder a otra canción, vídeo, reproducción diferente, deberemos de borrar el nombre anterior y volver a escribir en la opción de buscar, uno nuevo.

¿Cómo editar vídeos en youtube?

Primero como siempre, accederemos a nuestra cuenta, una vez allí, veremos la opción de My videos y pincharemos en edit videos e iremos a Remix videos. Apaewcerá Remixer.

Veremos que en la parte derecha van a haber distintos elementos que podremos insertar y para añadirlos sólo habrá que arrastrarlos.

En la ventana de previsualización se reproducirá el vídeo.

Para poder editar tú video, arrástralo a la línea de tiempo y desde la ventana que he nombrado anteriormente de previsualización, moveremos las marcas de entrada y salida para obtener la secuencia que deseamos. Ahora bien existe la opción de insertar otro segmento. ¿Cómo?, vuelve a arrastrarlo a un recuadro nuevo de la línea de tiempo y repite la acción. Así podremos eliminar aquel fragmento que no deseemos mostrar.

También podremos con la opción de remixer, editar gráficos, titulaciones, bordes...

¿Cómo borramos un vídeo en youtube?

Tenemos que saber, que sólo podremos eliminar videos que hayamos subido únicamente nosotros.
Hay que tener muy claro que queremos eliminar el vídeo porque no podrá recuperarse desde youtube más tarde. Pero siempre existe la opción de crear una copia de seguridad.
Para eliminar el vídeo lo primero que tenemos que hacer es meternos en la página del youtube, darle a sign in, y escribir tu nombre de usuario y contraseña.

Nos aparecerá Gestor de vídeos, que consiste en desplegar una lista de todos tus vídeos publicados.

Haremos click en el vídeo que queramos omitir de forma que en el cuadrado quede marcado con un aspa. Nos iremos a Acciones y daremos a la opción delete (borrar) y confirmaremos efectivamente que sí que queremos eliminar el vídeo. El proceso habrá sido correctamente realizado.

¿Cómo nos podemos suscribir a un canal?

Para realizar dicha acción, tenemos que clickar sobre la palabra suscribirse. Se ve fácilmente ya que esta remarcada en color rojo.



Y por último, aquí os dejo el vídeo subido por mi, hablando de la importancia de las nuevas tecnologías sobretodo en el mundo de la educación. Espero que sea de vuestro agrado y que lo disfrutéis.





ENLACES

https://www.youtube.com/watch?v=AGJ4pxGwW5U&feature=youtu.be

http://definicion.de/youtube/

http://conceptodefinicion.de/youtube/

https://support.google.com/youtube/answer/57407?hl=es

https://es-la.facebook.com/notes/music-talent/tutorial-paso-a-paso-para-subir-un-video-a-youtube/109280892447218

Tema 6: Las herramientas Web 2.0 Cloud Computing

¡Hola a todos! hoy voy a resumiros la explicación de nuestro profesor sobre las herramientas web 2.0, Cloud Computing.

Primero, voy a hablar sobre la computación en la nube, pero, ¿qué es la nube?
            - La nube es la forma de nombrar a los ordenadores en la red, los cuales tienen la capacidad de distribuir procesamiento, aplicaciones y grandes sistemas a muchas máquinas.
            - Para las aplicaciones basadas en tecnologías, es importante saber que nube, no realiza la función en un solo ordenador, sino que se difunden por todo un cluster distribuido utilizando el espacio de almacenamiento y los recursos informáticos de tantas máquinas.

¿Qué significa cluster?

Cómo dato importante, voy a resumir el significado cluster.
Se puede definir como una agrupación de empresas que están relacionas unas con otras entre sí, y pertenecen a un mismo sector de mercado. Además se encuentran próximas en cuando a lo geográfico se refiere y colaboran unas con otras con el fin de ser más competitivos.

Servicios de computación en red.
En este aspecto podemos destacar 3 niveles:

• Nivel 1: Aplicaciones que tienen una sola función a las que habitualmente se accede mediante un navegador web. Es el caso de Gmail.

• Nivel 2: Ofrece la infraestructura sobre la que se fabrican y funcionan estas aplicaciones, por ejemplo App Engine

• Nivel 3: Son los que ofrecen recursos informáticos sin una plataforma de desarrollo, por ejemplo, GoGrid,Elastic Compute Cloud.

 

Ventajas de Cloud Computing.

• En la nube se consume sólo la energía necesaria.
• No existe la caída del servidor. Siempre hay alguien controlando y así no hay que esperar a que vengan a arreglarla.
• Las actualizaciones son automáticas y se llegan a conservar todas las personalizaciones que hayamos introducido.
• Se puede empezar a trabajar rápidamente en cualquier aplicación.
• No hace falta instalar cualquier tipo de hardware y por tanto se requiere una menor inversión.
• Las infraestructuras utilizadas tienen una mayor capacidad.

Desventajas de Cloud Computing

• La disponibilidad de aplicaciones depende de la disponibilidad de acceso a Internet.
• Todos los trabajos y datos del usuario están en la nube, de manera que si hubiera algún problema se puede poner en peligro la seguridad de nuestros materiales.
• El usuario no dispone de copias de seguridad.

Tipos de nubes.

• Nubes públicas: Son las que están manejadas por otras personas y albergan el trabajo de muchos clientes. Los sistemas de almacenamiento son comunes, servidores, la red los discos, también los servicios que son gratis suelen estar ubicados en estos tipos de nubes.
• Nubes privadas: Son la mejor opción para empresas u organizaciones que quieren tener un servicio propio con las aplicaciones que desean, a medida de sus necesidades. Son los propietarios del servidor, el disco.
• Nubes híbridas: Son una combinación de las anteriores. Se dispone de una infraestructura privada pero a su vez se puede manejar aplicaciones en el espacio de la nube pública.

Aplicaciones educativas de la nube.

• Google Docs
  
• Dropbox

Como conclusión, creo que Cloud Computing es positivo y un gran avance pero también hay que tener en cuenta que algo muy importante es la privacidad, y seguridad y con este tipo de documentos dejamos expuesta toda nuestra información y podriamos perderla o que nos la roben".

ENLACES
http://clusterfoodmasi.es/cluster/que-son-los-clusters/
https://es.wikipedia.org/wiki/Google_App_Engine

https://aws.amazon.com/es/documentation/ec2/

Tema 5: La Web 2.0

LA WEB 2.0

¡Hola a todos! Hoy vamos a hablar sobre la web 1.0 y la web 2.0, pero sobretodo vamos a comparar como han evolucionado.

DIFERENCIAS ENTRE WEB 1.0 Y WEB 2.0
Como todo en la actualidad, está  mucho más desarrollado que antes, que al principio. Una vez más tenemos que hablar de avances importantes en cuanto a la web 2.0.
A continuación voy a exponer las diferencias entre la web 1.0 y la 2.0, las características de ambas, las aplicaciones que observamos, las implicaciones educativas, etc.

LA WEB 1.0: Características.

• Páginas web estáticas
• Los contenidos son producidos por Webmaster, es decir, por mi que soy el creador de la página.
• La arquitectura de trabajo es la de cliente-servidor.
• Visualización de los contenidos mediante un navegador web.
• El usuario sólo puede leer el contenido.
• Es necesario tener un programa cliente instalado en el ordenador,

LA WEB 2.0, características:

• Gran interacción entre los usuarios
• La plataforma de trabajo es la propia página web, es decir, no es necesario tener instalado un programa cliente en el ordenador como el caso anterior.
• El contenido es más bien dinámico.
• Visualización mediante un navegador, lector RSS. Esto facilita que te llegue la información directamente siempre que te suscribas.
• La escritura web es compartida.
• La unidad mínima de contenido es el post o bien el artículo.
• Todos pueden ser los autores de la información.

APLICACIONES WEB 2.0

• depende de la actividad para la cual se destina.
• Para expresarse, crear y publicar: blogs y wikis.
• Para compartir, publicar y buscar información: PodCast, Youtube, Flickr, Del.licious, SlideShare.
• Redes sociales: Facebook, Twitter, Second Life,,,
• Para acceder a la información de interés: RSS,XML,BlogLines,GoogleREader, buscadores especializados...

IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0

• Es un proceso horizontal y rico en fuentes de información
• Está orientado al trabajo autónomo y colaborativo
• Crítico y creativo, fomenta la expresión corporal
• Permite investigar y compartir recursos, crear conocimientos y aprender,
• Facilita un aprendizaje más autónomo, una mayor participación en las actividades grupales
• Hay más interés y más motivación
• Permite elabaorar materiales , compartirlos, etc.
• Tiene espacios on-Line para publicar numerosos contenidos
• Se hacen posible las nuevas actividades de aprendizaje y evaluación
• Mejora competencias digitales
• Creación y gestión de redes de centros y profesores.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA WEB 2.0

Este sería un punto añadido que no aparece en el temario pero que pienso que es importante mencionar. Hay muchas más ventajas y desventajas pero creo que estas que se citan son muy significativas y es importante tenerlas en cuenta.

ENLACES

http://definicion.de/web-2-0/

http://es.slideshare.net/manuel022/definicincaractersticas-y-herramientas-de-la-web-20

https://alexis1703.wordpress.com/ventajas-y-desventajas-web-2-0/

https://www.youtube.com/watch?v=SJeYE_LY5Kg

Cómo crear y usar twitter.

TWITTER

¡Hola a todos!, ya estoy aquí de nuevo para facilitar información sobre twitter, cómo crearlo y cómo usarlo.

¿QUÉ ES TWITTER?
Twitter es una plataforma de comunicación; una red social ya que permite elegir con quien quieres relacionarte, que limita sus mensajes a 140 caracteres. En mi opinión son escasos.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE TWITTER

EMPEZAMOS A UTILIZAR TWITTER

Para empezar a utilizar twitter, tenemos que meternos en www.twitter.com. Si no tenemos cuenta ya registrada, habrá que registrarse, añadir un correo y nombre completo y la contraseña.

Sin embargo, si ya tenemos cuenta creada simplemente añadiremos nuestro correo electrónico y la contraseña.

Para subir un comentario, le daremos a twittear y pondremos el hashtag #aulasdigitales, el comentario que queramos poner y nombraremos a nuestro profesor: @gonlolle. y para enviarlo le daremos a twittear.

¿QUÉ ES HASHTAG?

Es una sucesión de caracteres formada por una o varias palabras llevando delante una almohadilla  (#). Una etiqueta con el fin de ser identificada de forma rápida.

PERFIL Y CONFIGURACIÓN

Si nos vamos a la opción de perfil, configuración, podremos modificar el nombre, el idioma, la zona horaria, el país y contenido multimedia.

Si solicitamos archivo lo que ocurrirá es, que todos nuestros twits se guardarán como pdf.

SEGURIDAD Y PRIVACIDAD

Si nos vamos a la pestaña de seguridad y privacidad, podremos elegir que queremos permitir y que cosas no queremos permitir en nuestro twitter. 

Fuera de seguridad y privacidad, pero manteniendo esa pestaña, podemos cambiar nuestra contraseña actual, el número de móvil, marcar la casilla de recibir notificaciones por correo, encontrar amigos, meternos en outlook para importar nuestra libreta de direcciones a twitter, marcar alguna cuenta como silenciada, o bloquearla.

DISEÑO

La siguiente opción que encontramos es la de diseño, donde podremos cambiar el fondo, el color de la letra, etc.

APLICACIONES

Sirven para poder conectarnos a otras aplicaciones. por ejemplo:

Contamos con la presencia de widgets que son una pequeña aplicación o programa, presentado casi siempre en archivos o ficheros pequeños que son ejecutados por un motor de widgets. Entre sus objetivos están dar fácil acceso a funciones usadas frecuentemente y poder acceder a la información visual.

Por último también nos permite crear una lista para unirnos a un grupo, similar a los grupos de facebook.

www.twitter.com

https://es.wikipedia.org/wiki/Widget

http://www.ciudadano2cero.com/twitter-que-es-como-funciona/

https://www.google.es/search?q=ventajas+de+twitter&espv=2&biw=1517&bih=714&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&sqi=2&ved=0CCYQsARqFQoTCPnttcjnpcgCFYGhFAodAukMUA&dpr=0.9

https://es.wikipedia.org/wiki/Hashtag